吴中**的口算心算速算

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口算心算速算

珠算是中国古代的一种计数工具，延续一千多年，现在的社会进入了一个飞速发展时代，有电子计算机、有电脑，为什么还要学珠算？如果把珠心算看成是一个计数工具的话，我想你进入了一个误区，说明你对珠心算还缺少了解。现在的珠心算是在原来珠算的基础上加入了心算。有人会说了，你加入了心算不还是计算吗？这个问题要先从人的脑部功能来说。吴中口算心算速算

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不要小看幼时的智力开发，不能等，不能靠！家长要真得想让自己的孩子成龙成凤，就应该积极行动起来，抓住幼时良好的心理特征和生理特质，开发孩子的智力，挖掘孩子的潜能，培养孩子的智能，养成孩子勤于思考的习惯，尽早地造就自己的孩子。

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在珠心算教学过程中，珠算是基础，透过实珠（算盘）的操作，让学习者了解四则计算的变化及方法。随着技巧的熟练，学习者脑中的影像逐渐建立，透过影像的仿真操作（虚盘）即产生心算的功能，所以心算是珠算的高级显现。珠算与心算就如同人之双足，无法择一*行。吴中口算心算速算

幼儿的特点是好玩、好奇、认识事物直观。学习珠心算时，算盘这种具体、直观、形象的计数，算数工具对初学的幼儿来说，既是教具，又是玩具。当他们接触到算盘时，珠拨则数出，珠动则数变，好似做游戏，有乐趣和吸引力，可以培养起浓厚的学习兴趣。幼儿的另一特点是好动、好胜。学习珠心算时，幼儿们时而读数、报数，时而打算盘，时而进行听算、看算，时而回答结果，还穿插分组竞赛，看谁报数快、算得准、使幼儿始终处于积极的思维状态和学习的主动地位。珠心算这种适合幼儿特点的教育方法，启发了幼儿学习的积极性和主动性，他们在动中学，培育了大脑机能，使幼儿变得更加聪慧。吴中口算心算速算

珠心算本身具有按群计算的特点，这对于掌握较大位数的计算比较困难的小孩子来说，无疑能帮助他们对数概念的掌握，克服了小孩子逐个数数的现象。珠心算所具有的“五升十进制”的特点，把进位的困难大大降低。珠心算所具有的运算模型特点，有利于促进小孩子计算能力的提高。珠心算的操作又是一个多种感觉器官、运动器官协同作用的过程，它需要眼、耳、口等器官的密切配合。从而促进了与其紧密相连的大脑皮层相应部位的发育，提高了小孩子的智力水平。吴中口算心算速算